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优化课堂活动,提升思维品质 ——川师大九中举行第三届教育研讨会成果展示

发布时间: 2021-12-21 20:30 浏览次数:469 次

为探索更契合时代的学习,探讨“好的教育”,为未来做一些准备,四川师范大学附属第九实验中学第三届教育研讨会历时一个多月,幼小初高四个学部分别开展了实践研究。研讨会主题是“优化课堂活动,提升思维品质——基于深度学习的生本学力课堂建设”。

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2021年12月18日上午,进行的是研讨会成果展示活动。活动内容包括观摩研究课、生活技能课程成果展、专家评课、主题讲座。


校长致辞


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活动一开始,学校党支部书记、校长张跃平致辞,张校长指出:在“十四五规划”及“双减”背景下,国家对学生的综合素质培养提出了更高的要求,学校必须聚焦青少年身心健康发展,要致力于促进人的全面发展。


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川师大九中一直以“尊重人、发现人、发展人、成就人”为办学理念,以有“思想深度、精神高度、人文温度、科技宽度”的“四有精英学子”为培育目标,以“做有幸福感的教育,办老百姓身边的优质学校”为办学追求。学校坚持思想引领,坚持文化渗透,坚持“自信、合作、创造、满足”的4C团队文化。“教师乐教、学生乐学、家长乐意”的学校愿景已植根每个九中人心底,学校教育业绩斐然。


展示课


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接着,兄弟学校教师代表与本校教师共同观摩、研讨年轻教师邓玲林的展示课《从分数到分式》。


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邓玲林老师通过紧密联系生活的情景设置导入新课,让学生在自主、合作、探究中归纳出分式的特点;通过学生自主出题、自主总结获得数学能力。课堂活动充分尊重学生实情,注重学生创造性思维的培养。


研究课总结、点评


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课堂观摩、研讨后,校长助理、教务处主任李宇对此次研讨会的课程展示进行了总结。


生活技能课成果展示


活动第二阶段,小学部学生代表现场展示“生活技能课程成果”。孩子们在舞台上,展示刺绣、插花、茶艺、叠被子……孩子们大方自信,现场掌声不断。川师大九中小学部从2019年3月开始,每周星期天开设一节生活技能课,引导学生树立正确的劳动观,掌握基本的生活技能,从而具有“幸福生活的能力”,至今已完成80多个单项。


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专题讲座


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活动第三阶段,四川师范大学附属中学教科室副主任、成都市教育学会综合实践专委会副秘书长、成都市教育学会学术秘书、国培计划授课专家刘显平老师,做题为《优化课堂活动,提升思维品质——从解读到解决》的专题讲座。


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刘老师详尽解读学科教学的关键,通过丰富案例引导大家理解如何用“专家之眼、专家之法”去反思教学,培养学生的逻辑思维、批判性思维、元认知思维、创造性思维等。最后,他肯定了川师大九中课堂教学实践整校推进的意义。

川师大九中一直推动基于核心素养的课堂建设,培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在一个月的教育研讨过程中,学校从“理论学习、课堂实践、风采展示”三个方面,开展了“专家讲座、案例研讨、幼儿园故事生成、小学部学科特色活动、七八年级学科教学研究课、高初三毕业班研究课、主题征文”等研究性工作。

此次研讨会成果展示活动,由学校党支部副书记刘浩主持,参加今天活动的还有四川师范大学附属第七实验中学、护安中学教师代表,以及部分家长、学生代表。


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