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2021年 第20期 教科简报

发布时间: 2021-10-30 10:33 浏览次数:41 次

教科简报          20 期  2021 10  30

 策划张跃平 编:刘浩 责编杨伟林 肖海燕 唐怡宁 主办:四川师范大学附属第九实验中学 研修室


   

10月18日,锦江区体育专家视导中学体育课。

10月25日-11月5日,三年以下教龄青年教师汇报课展示。

10月25日,《青年教师成长手册》检查反馈、优秀作品选登。

                                          

如何上好体育课,成都专家来支招!


白云蓝天下,

巍峨的博尔塔旁,

满园桂花开放,香醉心房!

伴随着怡人的秋风,美丽的川师大九中迎来了一位博学庄重的体育教学专家——杨伟老师。


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                                  杨伟,成都市锦江区中学体育教研员。

10月18日,杨伟老师用一天时间,视导我校中学体育教学工作。上午,我校陈航、黄磊、谭天燕、刘宝山、王虎强5位体育教师进行了径赛、田赛、球类项目的课堂教学展示,杨老师现场指导。


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                 陈航课堂跨越式跳高展示                              黄磊课堂行进间运球展示                                刘宝山篮球传球展示

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            谭天燕篮球球性展示                               王虎强蹲踞式起跑展示                               杨伟老师现场听课指导

杨伟老师指导大课间并与我校体育教师进行座谈交流。首先结合最新的体育教育理念逐节评课,然后针对体育老师在教学中遇到的实际问题,指导解决策略。杨老师指导我校体育教师进行职业规划。杨老师指出:青年教师有拼劲,有朝气,对未来成长应有所期待。要有专业自信,要不断加强教学基本功。作为体育教师,在课堂上的着装要专业,教师的口令、课堂语言要规范,上课要有底气。体育教师教师不仅是“人类灵魂的工程师”,还是“塑造人类健美的建筑师”。精力充沛、体魄健美、情绪乐观、朝气蓬勃,都是体育教师对学生的无形的感召力。

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                                                       杨伟老师指导大课间                                                           杨伟老师指导学生跑操  

     

杨老师指出:“川师大九中场地条件好,领导重视体育,中学部每天一节体育课,已经走到了改革的前列,体育教师大有可为。体育课程设置,能成为学校的特色。”他说,川师大九中从幼儿园到高中,学段之间可以精心设计体育衔接课程。杨老师结合“锦江好课堂”经验,提出要加强“四有”课堂建设,即“有序、有效、有料、有量”,要求教师在课堂上合理充分利用学校的场地设备优势,加强学生体能训练,建设体育学科特色。

 

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                                     杨伟老师与九中老师座谈交流                                                     杨伟老师与九中老师集体合照留影

    

座谈会最后,杨老师与现场教师进行深入交流,具体回答了教师们提出的各类问题,并给出了具体可操作的建议。他说:“年轻人要勇于反思,积极开展课题研究。”对教师在教学中以什么方式培养学生提出具体建议:教学过程中要突出有效性,教学过程要层层递进,要分析教学过程中的重难点,突出课堂中心内容,在教学过程中要及时发现问题,用不同教学形式,激发学生体育锻炼兴趣。

我校体育组年轻教师居多,杨伟老师的专业指导似一股春风,增强了年轻教师的教学勇气。他们纷纷表示:“我们将在今后的教育教学工作中,不断学习、反思、总结,努力提高教学质量。”

                                                                      

2021-2022学年上期青年教师汇报课信息汇总表

      10月-11月,我校开展青年教师汇报课。此次活动为青年教师专业成长搭建了相互交流的平台,展示了青年教师的风采,进一步夯实了青年教师教学基本功,发挥了青年教师的创造力,锻炼了青年教师的教学基本功,提高了青年教师的教学水平。


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                                             理综组                                           中学语文组                                           小学数学

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                    小学语文                                          中学英语组                                         艺体组

  

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                              小学英语                                            文综组                                         中学数学组

                                                                               

                                                 《青年教师成长手册》和《指导教师工作手册》完成情况统

                          


《青年教师成长手册》完成情况统计表

《指导教师工作手册》完成情况统计表

组别

应交

实交

未交

完成率

组别

应交

实交

未交

完成率

班主任

13

7

6

53.8%

班主任

8

3

3

50%

语文组

19

19

0

100%

语文组

10

8

2

70%

数学组

7

7

0

100%

数学组

6

5

1

83.33%

英语组

9

6

3

66.67%

英语组

6

5

1

83.33%

文综组

5

5

0

100%

文综组

3

3

0

100%

理综组

7

3

4

42.86%

理综组

5

3

2

60%

艺体组

17

13

13

100%

艺体组

6

3

3

50%

                                                                    


                                                    青年教师听课记录、教学日记、读书笔记完成情况

                

    目

完成人数

完成比例

各项目完成优秀的人员统计表

听课记录

55

85.94%

王晨程(19) 肖海燕(18) 张萍(15) 姜娜(14) 谭天燕(12) 夏萌(11) 胡海兰(10) 何彦雨(10)

教育日记

29

45.31%

王晨程,肖海燕,秦西俊,姜娜,胡海兰,舒佳,黄金铭,包洁,全瑶馨,杨柳,张世玉,赵玮,马晓雪,周萍,王琴,邹彩云,陈敏,唐琬晴,夏小奉,唐怡宁,徐鹏,柏仕琴,赵慧敏,郑茜,孙倩,陈青萍,刘婷,李迎新,陈萌

读书笔记

24

37.5%

唐琬晴,刘宇晗,唐怡宁,柏仕琴,赵慧敏,秦西俊,郑茜,孙倩,陈青萍,刘婷,李迎新,陈萌,王琴,周萍,马晓雪,张世玉,杨柳,黄金铭,李霞,舒佳,胡海兰,姜娜,王晨程,肖海燕(2)

                                                                                       

                                                                                              教育日记

 我确定我是关心孩子们的,否则我不会天天像“间谍”一样去教室打探上课情况。学生睡在寝室里会不会害怕?天冷了会不会难熬这个夜?下班回家的路上,看到一般大的中学生,心里想的还是那38个娃!刚当上班主任的第一天,用“焦头烂额”这个词来形容一点儿也不为过。想当好班主任的理想和经验不足的现实之间隔了一条鸿沟,不断地撕扯着我。如何管理好班级内务,如何更好的融入班集体,如何让学生心悦诚服地听从教导……各种问题接踵而来。当了班主任近两个月后,慢慢地摸索出教育学生的“兵法”和“心法”。现在,我慢慢认为教育学生应该用“心法”,应该给学生营造一个宽松的氛围,让学生能够自由地去表达他的想法,发挥他的主观能动性,成为这个班级真正的主人。作为一名32岁的英语老师,作为一名三岁孩子的妈妈。现在成为了初一三班的班主任,工作既是一门养家糊口的生计,也包含了一种责任和使命感。为孩子,为自己的工作价值,都是需要去付出的。                                              

                                                                    ——英语组 成杰 《做好“00”后的快乐班主任》

               

                                  





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